로컬을 기록하는 글쓰기
1. 기획 배경
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기록하는 글쓰기는 개인의 기억을 글로 기록하는 아카이빙 활동이다. 글쓰기는 사회적, 역사적 맥락 위에 한 개인의 삶을 위치 시키며 그 삶의 기억들의 가치를 새롭게 부여하는 과정에서 새로운 기록을 생산하는 과정이다.
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은평 커뮤니티에 대한 개인의 기억을 다채로운 방식으로 생산, 수집해온 과정 속에서 2024년 교육과정은 ‘글쓰기’에 초점을 두고 있다.
2. 교육 구성
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글쓰기와 관련된 워크숍 3회, 글쓰기 실습 다수
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실습 및 멘토링
세부 커리큘럼
일시 | 내용 | 구분 |
4.27(토) 15시 | [오리엔테이션] 로컬 아카이빙의 이해 | 오프라인 강의 |
5.11(토) 15시 | [기록의 기술 1] 나와 로컬의 연표 작성 | 오프라인 강의 |
5.18(토) 15시 | [기록의 기술 2] 로컬 네트워킹 맵 작성 | 오프라인 강의 |
5.25(토) 15시 | [기록의 기술 3] 기록의 스토리텔링 | 오프라인 강의 |
- | [과제 제출] 은평의 기억: 기록의 테마 및 개요 | - |
6월 - 7월 | [실습] 은평을 기록하는 글쓰기 | 온라인 멘토링 |
3. 참여자 정보
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과거 아키비스트 교육 참가자 참여
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그림, 영상 등 다른 분야의 작가들의 글쓰기
4. 산출물
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참가자들의 개인 역사 연표, 인터뷰 기록, 글쓰기 실습기록 등
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결과물: 문서, 사진, 그림
5. 연계 활용
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실습 종료 후 단행본 발간을 위한 별도의 작업 필요
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추후 공모전이나 클라우드 펀딩 등과 연계 가능성
6. 메모
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글을 완성해가는 과정의 점진적 과정과 개인적인 노력이 필수적인 프로그램