로컬 아키비스트 교육과정은 지역 주민들이 직접 자신이 살고 있는 커뮤니티의 과거와 현재를 기록하면서 로컬아카이브의 문화적 가치를 다채롭게 체험하는 프로그램입니다.
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교육프로그램 템플릿
1. 기획 배경
•
교육을 기획하게 된 이유와 맥락
•
대상자(참가자)의 필요 또는 지역적/사회적 계기
예: 시민들이 자신의 삶을 기록으로 정리해보는 계기를 만들고자 함
2. 교육 구성
•
전체 회차 수 및 구성 흐름
•
주된 방식: 강의 / 실습 / 토론 등
•
사용한 실습도구: 기록일지, 노션, 구글드라이브 등
예: 총 3회차 / 이론+실습 병행 / 구술 인터뷰 실습 포함
세부 커리큘럼
3. 참여자 정보
•
대상(시민, 청소년 등)
•
총 참가자 수 및 인상 깊었던 참여자 특성
예: 여성 참가자 비율이 높았고, 60대 이상 참가자도 있었음
4. 산출물
•
참가자 작성 워크북, 사진, 실습자료 등
•
결과물 유형: PDF / 영상 / 카드뉴스 등
•
아래에 링크 또는 파일 첨부
→ [워크북 다운로드]
→ [참가자 사진폴더]
5. 연계 활용
•
전시, 공모전, 후속 교육과의 연계 여부
•
해당 교육이 어떤 방식으로 다른 활동으로 이어졌는지
예: 2021년 은평아카이브 전시에서 2025 사진기록 일부 전시됨
6. 메모
•
기록자로서 남기고 싶은 피드백, 특이사항
예: 참여자 반응 좋았으나 시간 부족으로 마지막 발표 생략됨
교육프로그램 템플릿
1. 기획 배경
•
교육을 기획하게 된 이유와 맥락
•
대상자(참가자)의 필요 또는 지역적/사회적 계기
예: 시민들이 자신의 삶을 기록으로 정리해보는 계기를 만들고자 함
2. 교육 구성
•
전체 회차 수 및 구성 흐름
•
주된 방식: 강의 / 실습 / 토론 등
•
사용한 실습도구: 기록일지, 노션, 구글드라이브 등
예: 총 3회차 / 이론+실습 병행 / 구술 인터뷰 실습 포함
세부 커리큘럼
3. 참여자 정보
•
대상(시민, 청소년 등)
•
총 참가자 수 및 인상 깊었던 참여자 특성
예: 여성 참가자 비율이 높았고, 60대 이상 참가자도 있었음
4. 산출물
•
참가자 작성 워크북, 사진, 실습자료 등
•
결과물 유형: PDF / 영상 / 카드뉴스 등
•
아래에 링크 또는 파일 첨부
→ [워크북 다운로드]
→ [참가자 사진폴더]
5. 연계 활용
•
전시, 공모전, 후속 교육과의 연계 여부
•
해당 교육이 어떤 방식으로 다른 활동으로 이어졌는지
예: 2021년 은평아카이브 전시에서 2025 사진기록 일부 전시됨
6. 메모
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기록자로서 남기고 싶은 피드백, 특이사항
예: 참여자 반응 좋았으나 시간 부족으로 마지막 발표 생략됨
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1. 기획 배경
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교육을 기획하게 된 이유와 맥락
•
대상자(참가자)의 필요 또는 지역적/사회적 계기
예: 시민들이 자신의 삶을 기록으로 정리해보는 계기를 만들고자 함
2. 교육 구성
•
전체 회차 수 및 구성 흐름
•
주된 방식: 강의 / 실습 / 토론 등
•
사용한 실습도구: 기록일지, 노션, 구글드라이브 등
예: 총 3회차 / 이론+실습 병행 / 구술 인터뷰 실습 포함
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3. 참여자 정보
•
대상(시민, 청소년 등)
•
총 참가자 수 및 인상 깊었던 참여자 특성
예: 여성 참가자 비율이 높았고, 60대 이상 참가자도 있었음
4. 산출물
•
참가자 작성 워크북, 사진, 실습자료 등
•
결과물 유형: PDF / 영상 / 카드뉴스 등
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아래에 링크 또는 파일 첨부
→ [워크북 다운로드]
→ [참가자 사진폴더]
5. 연계 활용
•
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•
해당 교육이 어떤 방식으로 다른 활동으로 이어졌는지
예: 2021년 은평아카이브 전시에서 2025 사진기록 일부 전시됨
6. 메모
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예: 참여자 반응 좋았으나 시간 부족으로 마지막 발표 생략됨
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2. 교육 구성
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예: 총 3회차 / 이론+실습 병행 / 구술 인터뷰 실습 포함
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3. 참여자 정보
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총 참가자 수 및 인상 깊었던 참여자 특성
예: 여성 참가자 비율이 높았고, 60대 이상 참가자도 있었음
4. 산출물
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참가자 작성 워크북, 사진, 실습자료 등
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결과물 유형: PDF / 영상 / 카드뉴스 등
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아래에 링크 또는 파일 첨부
→ [워크북 다운로드]
→ [참가자 사진폴더]
5. 연계 활용
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3. 참여자 정보
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예: 여성 참가자 비율이 높았고, 60대 이상 참가자도 있었음
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5. 연계 활용
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예: 시민들이 자신의 삶을 기록으로 정리해보는 계기를 만들고자 함
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•
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예: 총 3회차 / 이론+실습 병행 / 구술 인터뷰 실습 포함
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3. 참여자 정보
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•
총 참가자 수 및 인상 깊었던 참여자 특성
예: 여성 참가자 비율이 높았고, 60대 이상 참가자도 있었음
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예: 참여자 반응 좋았으나 시간 부족으로 마지막 발표 생략됨
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예: 시민들이 자신의 삶을 기록으로 정리해보는 계기를 만들고자 함
2. 교육 구성
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•
주된 방식: 강의 / 실습 / 토론 등
•
사용한 실습도구: 기록일지, 노션, 구글드라이브 등
예: 총 3회차 / 이론+실습 병행 / 구술 인터뷰 실습 포함
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총 참가자 수 및 인상 깊었던 참여자 특성
예: 여성 참가자 비율이 높았고, 60대 이상 참가자도 있었음
4. 산출물
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•
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•
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예: 총 3회차 / 이론+실습 병행 / 구술 인터뷰 실습 포함
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2. 교육 구성
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주된 방식: 강의 / 실습 / 토론 등
•
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예: 총 3회차 / 이론+실습 병행 / 구술 인터뷰 실습 포함
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3. 참여자 정보
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대상(시민, 청소년 등)
•
총 참가자 수 및 인상 깊었던 참여자 특성
예: 여성 참가자 비율이 높았고, 60대 이상 참가자도 있었음
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